小手植绿意，安全伴成长—幼儿园种树活动全攻略

幼儿园种树活动是让孩子亲近自然、感知生命成长的绝佳教育契机，为了让孩子们在安全、轻松的环境中体验种植乐趣，我们特别设计了一套“安全易操作、适合孩子参与”的种树活动方案，让每一颗小树苗都成为孩子们成长的伙伴。

活动目标：在自然中收获成长

1. 认知启蒙：认识常见树苗（如小松树、樱花树、果树等），了解树苗的基本结构和生长需求（阳光、水、土壤）。
2. 能力培养：通过动手操作，提升孩子的手眼协调能力、团队协作意识，以及责任感。
3. 情感滋养：感受生命的力量，培养爱护植物、保护环境的意识，体验劳动带来的成就感。

活动准备：安全与趣味兼顾

树苗选择：安全第一，易于成活

• 优先选择“矮小、无刺、无毒、生命力强”的树苗，如小叶紫薇、三角梅、小番茄苗、草莓苗等，避免选择带刺（如月季）、汁液有毒（如夹竹桃）或过高易倒伏的品种。
• 树苗高度建议控制在30-50厘米，根系完整（最好带土球），方便孩子搬运和种植。

工具材料：简化操作，消除隐患

• 儿童专用工具：选用塑料或木质小铲子、小耙子（避免金属尖锐工具）、小水壶（壶嘴柔软，出水缓慢）、儿童手套（防滑、防脏）。
• 辅助材料：有机营养土（疏松透气，无异味）、腐熟的有机肥（如羊粪球，气味小）、彩色标签（让孩子写下自己的名字或画画标记树苗）、小围裙和防滑鞋（活动前统一穿戴）。
• 安全防护：急救箱（创可贴、消毒棉、防蚊虫喷雾）、遮阳帽、防晒霜，确保活动全程有成人监护。

环境布置：安全场地，自然氛围

• 选择平坦、无障碍物、远离电源和道路的幼儿园空地或种植区，提前清理石块、杂草，划定每个孩子的“种植小格子”（用彩带或小围栏隔开，避免拥挤）。
• 设置“自然小课堂”区域，摆放树苗图片、生长步骤图，提前通过绘本、动画让孩子了解种植流程。

活动流程：分步引导，孩子主导

第一步：趣味导入（15分钟）—— “小树苗的旅行”

• 通过故事或儿歌引发兴趣：“小树苗要来幼儿园安家，它们需要我们帮个忙——挖一个温暖的‘小房子’，把它们轻轻请进去哦！”
• 提问互动：“小树苗长大需要喝水吗？”“我们怎么照顾它？”让孩子主动思考，激发参与欲。

第二步：安全讲解（10分钟）—— “工具宝宝这样用”

• 老师演示工具的正确用法：“小铲子不能对着小朋友挖”“水壶要慢慢浇，不能冲小树苗的脸”。
• 强调安全规则：“种植时小脚站稳，不推不挤”“遇到困难马上举手找老师”。

第三步：分组实践（30分钟）—— “我是护树小卫士”

• 分步指导，简化操作：
  ① 挖坑：用小铲子挖一个深度约20厘米（比树苗根球深5厘米）、宽度适中的坑，老师协助检查深度；
  ② 放苗：孩子双手轻轻托住树苗根部（避免拉扯茎叶），放入坑中，扶正（老师可从旁扶住主干）；
  ③ 填土：先填一层松散的有机土，用手轻轻压实（不要踩踏，避免伤根），再盖一层普通土；
  ④ 浇水：用小水壶沿树苗根部慢慢浇透水（“喝饱水才能长高高哦！”）；
  ⑤ 标记：让孩子给树苗挂上专属标签，写上名字或画笑脸，并和小树苗“拉勾”：“我会每天来看你！”
• 老师全程巡回指导，重点关注孩子的动作规范和安全，及时鼓励和帮助。

第四步：分享总结（15分钟）—— “我和小树苗的约定”

• 孩子围坐在一起,分享种植感受：“你给小树苗取了什么名字？”“你希望它长大变成什么样？”
• 老师总结：“今天每个小朋友都是小英雄，把小树苗照顾得很好！以后我们要经常给它浇水、除草，看着它慢慢长大，就像我们一样茁壮成长哦！”
• 集体合影,记录下与小树苗的“第一次见面”。

后期养护：延续责任，见证成长

1. 认领责任制：每个孩子或小组认领一棵小树苗，制作“护树卡”（包含浇水、观察记录），每天安排值日生帮忙浇水（老师监督水量）。
2. 观察日记：用绘画或简单符号记录树苗的变化（如长出新叶、长高），定期开展“小树苗成长故事会”。
3. 季节延伸：结合春播、秋收，开展“给小树苗穿冬衣”（冬季包裹稻草）、“树叶拓印”等活动，让自然教育贯穿全年。

安全提示：细节决定成败

• 活动前检查孩子是否穿戴好防护装备,避免佩戴尖锐饰品。
• 树苗提前消毒,确保无病虫害，避免孩子触摸后揉眼睛、嘴巴。
• 天气炎热时,选择上午9点前或下午4点后进行，避免中暑；雨天则延期开展。

幼儿园种树活动，不仅是“种下一棵树”，更是“播撒一颗爱的种子”，通过安全、易操作的设计，让孩子在亲身体验中感受生命的奇妙，在责任担心中学会关爱与成长，愿每一棵小树苗都能在孩子们的守护下茁壮成长，成为童年里最珍贵的绿色记忆！