给小树做个围栏，亲子手工，用爱守护绿色希望

周末的清晨，阳光像碎金一样洒在小区的草坪上，5岁的朵朵拉着我的手，指着角落里一棵刚栽下的小树苗问：“妈妈，小树是不是会冷呀？它要是被人踩到怎么办？”我蹲下来，摸了摸她柔软的头发，笑着说：“那我们给小树做个‘盔甲’好不好？就像你奥特曼保护地球一样，保护它长大！”

“好呀！”朵朵的眼睛瞬间亮了，像落满了星星，一场充满童趣与温情的“亲子护树手工”在阳光下拉开了序幕。

准备材料：和“小帮手”一起收集创意

要给小树做围栏，先得请出我们的“材料小分队”，我和朵朵像寻宝一样翻找家里的“宝贝”：爸爸装修时剩下的旧木条（边缘已经打磨得很光滑，不用担心划手）、奶奶织毛衣剩下的彩色毛线、阳台角落里闲置的塑料瓶（朵朵特意挑了她最喜欢的粉色和蓝色）、还有从楼下捡来的扁平鹅卵石。

“妈妈，这个木条像小桥，塑料瓶切开可以当小花盆！”朵朵举着一个塑料瓶，兴奋地比划着，我笑着点头，趁机教她分类：“对呀，我们要把材料分分类，木头做支架，石头当底座，塑料瓶装饰成小花，这样围栏又结实又好看！”看着她认真把材料摆成一小堆的样子，我突然觉得，手工的意义从来不只是“做东西”，更是让孩子在过程中学会观察、思考和珍惜。

动手制作：用小手传递“大爱”

第一步：给木条“穿新衣”
旧木条虽然光滑，但颜色有点单调，朵朵拿起水彩笔，选了绿色和棕色：“小树是绿色的，树干是棕色的，我要给木条涂上和小树一样的颜色！”她的小手握着画笔，歪歪扭扭地在木条上涂色，偶尔会把颜色涂到手上，却咯咯笑着说：“这是给木条的‘小花纹’！”我也拿起刷子，和她一起涂，很快，原本朴素的木条就变得生机勃勃。

第二步：搭起“安全小房子”
我们把涂好颜色的木条围在小树苗周围，用麻绳轻轻绑好（朵朵负责扶着木条，我负责打结，她还会提醒我：“妈妈，麻绳要松一点，小树要呼吸呀！”），木条搭成栅栏状，留出一面开口，方便我们以后给小树浇水、施肥，朵朵站在旁边，踮起脚比了比：“嗯，这样小树就不会被小朋友踩到，也不会被小狗蹭到了！”

第三步：给围栏“添色彩”
接下来是朵朵最爱的环节——装饰！她把塑料瓶从中间剪开，底部扎个小孔，穿上彩色毛线，挂在木条上，做成“风铃风车”，“风一吹，小树就不会孤单啦！”我们捡来的鹅卵石被她画成笑脸，围在围栏脚下，她说：“这些石头是小树的‘小宠物’，陪它一起长大！”朵朵还拿出她的小贴纸，在木条上贴了一只蝴蝶和一只小鸟：“这是小树的朋友，它们会在这里唱歌！”

守护成长：让“责任”在心里发芽

围栏做好后，朵朵每天都要去看小树，她会蹲下来，轻轻摸摸小树的叶子，说：“小树，你要快快长大哦，我会给你浇水的！”有一次，她看到邻居家的小弟弟要跑过去摘小树的叶子，赶紧跑过去拦住：“这是我的小树，我给它做了围栏，你不能摘！”小弟弟愣住了，朵朵接着说：“你要是喜欢它，我们一起保护它好不好？”后来，小弟弟也加入了“护树小队”，每天和朵朵一起给小树浇水，围着它跑圈圈。

看着两个孩子围着小树笑闹的样子，我突然明白，“给小树做个围栏”从来不只是简单的手工，它让孩子在触摸材料、动手制作的过程中，懂得了“保护”的意义——保护一个弱小的生命，就像保护自己的朋友；它也让亲子关系在合作中升温，我们不再是“教”与“被教”的关系，而是“一起学习、一起成长”的伙伴。

那棵小树苗在围栏的守护下，已经长出了新的嫩芽，朵朵说，等它再长大一点，我们要在围栏上挂一个小牌子，写上“小树的成长日记”，记录它每一天的变化。

或许，这就是亲子手工最美的样子：用一双小手和一双大手，共同创造一个温暖的“家”；用一份童真和一份责任，守护一个绿色的未来，而那些在阳光下一起涂色、绑麻绳、贴贴纸的瞬间，会成为孩子心里最珍贵的“养分”，让“爱”与“责任”像小树一样，慢慢扎根,茁壮成长。